2026秋季新苏教版小学科学五年级上册教学设计.docxVIP

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苏教版小学科学

五年级上册教学设计

（2026年秋季新版）

全册课时安排

单元

课题数

课时数

说明

第一单元光与色彩

4

8

4课均包含学生实验或制作，每课2课时。

第二单元热传递

4

8

4课均包含对比实验、加热实验或制作活动，每课2课时。

第三单元常见的力

4

8

4课均包含测量、对比或运动实验，每课2课时。

第四单元简单机械

4

8

4课均包含模型搭建、测力或操作实验，每课2课时。

第五单元仿生

4

7

第17课以观察、资料分析为主，1课时；第18—20课含实验、模型制作或综合实践，每课2课时。

专项学习像工程师那样——建造桥梁模型

1

4

4课时：明确问题与前期调研、权衡利弊与设计方案、制作与测试、改进与成果发布。

合计

20课＋1项专项学习

43

按本册教学实际可适当机动调整。

第一单元光与色彩

一、单元学习目标

1.知道光在空气中沿直线传播，光照射到物体上会发生反射；理解人眼看见物体是因为光源发出的光或物体反射的光进入眼睛。

2.知道白光由多种色光组成，红、绿、蓝是光的三原色；能用光的传播、反射和色光混合解释常见光现象。

3.能从生活现象提出关于光传播路径、反射方向和色光组成的假设，利用多种实验获得证据，并用光路图、比较表等方式表达。

4.能制作小孔成像盒、潜望镜和万花筒，经历设计、制作、测试和改进过程，认识科学原理