小学三年级综合实践活动《变废为宝——制作雪碧瓶捕鱼器》教学设计.docxVIP

小学三年级综合实践活动《变废为宝——制作雪碧瓶捕鱼器》教学设计

一、教学背景分析

本课选自浙教版三年级下册综合实践活动课程第十一课自定主题活动二，主题为制作雪碧瓶捕鱼器。三年级学生已经具备一定的动手操作能力，对身边的废旧物品改造充满好奇，但将废旧饮料瓶转化为具有一定功能性的工具，对他们而言仍是一次富有挑战的实践。

本课的核心价值不在于做出一件捕鱼器成品，而在于引导学生经历发现问题、分析结构、设计方案、动手制作、测试改进的完整实践过程。雪碧瓶是生活中最常见的废弃物，用它制作捕鱼器，既回应了劳动教育与环保教育的双重要求，又隐藏着关于入口设计、水流方向、重心平衡的初步科学思考。学生在做中学、在错中改，逐步形成工程思维的雏形。

二、学情分析

三年级学生对剪刀、美工刀等工具已有接触，但精细裁剪瓶体的能力有限，需要教师做好安全指导和步骤示范。学生的空间想象能力正处在发展期，将瓶身倒置嵌套形成单向入口这一关键结构，多数学生需要借助实物观察或拆解样品才能理解。

学生常见的困难有三个。一是剪口不平整导致嵌套不牢。二是入口洞口开得过大或过小，影响捕鱼效果。三是只重制作不重测试，拿到成品便宣告完成。教学中应预留充分的调试时间，让学生在失败中发现结构原理。

三、教学目标

知识与技能方面，学生能够说出捕鱼器的基本结构及其作用，掌握瓶体裁剪、倒扣嵌套、固定连接的制作方法，能使用打孔、穿绳等技能完成提绳装置。