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高中一年级劳动技术虎杖花创意手工制作教学设计

一、设计背景与教学定位

本教学设计面向高一年级劳动技术课程，以扭扭棒为主要材料开展虎杖花的创意手工制作。虎杖花取材于自然中虎杖植物细密的穗状花序，花色以白绿、粉红为主，花型成串、层次分明，是手工花艺中颇具表现力又易于入门的制作题材。选择这一题材，既呼应劳动课程“动手实践、手脑并用”的基本要求，又能引导学生观察自然植物的形态结构，把植物学认知、材料工艺、色彩审美三者融合在一节课的动手劳动之中。

高中阶段的劳动教育已从简单的技能模仿转向项目化的完整劳动体验。学生不仅要“做出来”，更要在做的过程中理解材料性能、掌握工具安全、经历失败修正、学会评价与反思。虎杖花制作的花序结构讲究“先主后次、先里后外”，天然包含工序思维与质量意识，是训练工匠精神的良好载体。

二、教学内容分析

本课核心内容包括三部分。其一，认知虎杖花的自然形态：花序为腋生或顶生的圆锥状花穗，小花密集，颜色偏绿白或淡粉，整体呈下垂或斜披的串状。其二，掌握扭扭棒的材质特性与基本技法：缠绕、拧合、弯折弧度控制、螺旋卷制、密合排布与整体塑形。其三，完成一支虎杖花的完整作品，包括若干朵小花、花枝、花穗的组合与造型。

材料以扭乐棒（金丝绒线包裹铁丝芯的软条）为主，辅以绿色花艺胶带、铁丝花杆、剪刀。扭扭棒绵软安全，不易伤手，适合课堂批量操作；其内部铁丝可定型，是训练学生理解“材料性能决定造型可