2026年秋人教版小学三年级语文上册第1单元第8课《我们的祖国》说课教学设计.docxVIP

2026年秋人教版小学三年级语文上册第1单元第8课《我们的祖国》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本课是2026年秋人教版三年级语文上册第一单元的收尾精读课文，单元围绕“身边的美好·初醒的家国认知”主题编排，前7篇课文分别从校园生活、自然童趣、成长故事三个维度，引导学生发现日常场景中的温暖与美好，本课作为单元主题的升华篇目，将学生的观察视野从“校园、家庭”的小场景拓展至“祖国疆域”的大空间，实现从“爱身边”到“爱家国”的情感递进。

2.课后习题紧扣单元语文要素设计，包含“有感情朗读课文并背诵喜欢的段落”“结合生活经验说说你眼中的祖国”“书写积累本课重点字词”三个板块，既有基础语言训练，也有思维拓展与情感引导的内容，为第二学段后续家国主题文本的学习搭建认知阶梯。

（二）文本内容特质

1.本课是一篇浅近优美的儿童散文诗，全文共4个自然段，387字，语言朗朗上口，充满童趣：第1自然段以“我们的祖国，好大、好美、好温暖”总起全文；第2自然段用两组东西、南北的场景对比，直观展现祖国幅员辽阔的特点；第3自然段聚焦不同地域、不同民族、不同职业的中国人的生活场景，展现民族团结、生活向上的面貌；第4自然段以“我们长在祖国的怀抱里，祖国刻在我们的心中”收尾，情感真挚不空洞。

2.课文配套插图采用儿童手绘风格，依次呈现东海日出、帕米尔星空、海南椰林、漠河雪景、各民族小朋友拉手游