大班教案《把口语转化为书面短句》.docx

大班教案《把口语转化为书面短句》

一、活动设计依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）语言领域要求与教育部2021年《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》核心要点设计：《指南》明确提出，5-6岁幼儿应“愿意用图画和符号表现事物或故事”“具有书面表达的愿望和初步技能”；幼小衔接指导意见则要求大班阶段“帮助幼儿建立书面表达兴趣，学习用简单的图画符号记录信息和想法”，为进入小学后的语文学习搭建阶梯。

从幼儿发展特点来看，大班末期幼儿口语表达能力已经发展成熟，据上海市学前教育研究所2023年对12所公办幼儿园1120名大班幼儿的语言发展监测数据显示：大班幼儿能连贯讲述