《小数加减法》教案(2课时)-2026-2027学年西南版五年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-09-02 发布于河北
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《小数加减法》教案(2课时)-2026-2027学年西南版五年级数学上册.pdf

《小数加减法》教案2(课时)-2026-2027学年西南大学版新(教

材)小学数学五年级上册

一、学情分析

五年级学生已掌握整数加减法竖式计算,理解整数加减法“相同数位对

齐,从低位算起,满十进一、退一当十”的计算法则,学习过小数的意义、小

数数位顺序表,认识十分位、百分位等计数单位,三年级接触过简单一位小数

加减法。学生能够解决元、角、分背景下简单小数计算,但对多位小数竖式算

理理解不足,容易受整数末尾对齐思维影响,做竖式时把小数末尾对齐,混淆

“末尾对齐”和“小数

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