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- 2026-09-02 发布于山东
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冀教版数学五年级(上);1.理解并掌握求一个小数的近似数的方法;能正确地按要求用四舍五入法保留一定的小数位数。
2.掌握把较大数改写成用“万”作单位的数的方法,并能根据要求保留一定的小数位数。
3.体会近似数在生活中的广泛应用,理解精确数与近似数的关系,培养严谨的数学态度。;【重点】
掌握用四舍五入法求一个小数近似数的方法,能按要求保留不同位数的小数。;日常生活中,人们经常用到小数的近似数。;怎样求一个小数的近似数?;把0.983按要求取近似数。;把0.983按要求取近似数。;;;近似数1.0和近似数1有什么不同?;近似数1.0和近似数1有什么不同?;近似数1.0和近似数1有什么不同?;近似数1.0和近似数1有什么不同?;求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……;为了读写方便,人们常常把一些不是整万的数改写成用“万”作单位的数。如,下面这辆汽车的价格可以写成9.62万元。;汽车价格9.62万元取近似数大约是多少万元呢?;汽车价格9.62万元取近似数大约是
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