高中信息技术选修2《评价视听作品》教学设计.docx

高中信息技术选修2《评价视听作品》教学设计

一、教学指导思想和理论依据

本课为高中信息技术选修模块“多媒体技术应用”中视听制作单元的收官内容，课时安排一课时。根据普通高中信息技术课程标准对视听作品的评价要求，学生应能从内容、技术、艺术等维度对多媒体作品进行分析与评价，形成健康的媒介审美观和负责任的传播意识。本课以建构主义学习理论为支撑，把学生先前拍摄的校园短片作为评价对象，让学生在真实的评价任务中经历“建立标准—应用标准—修订标准”的完整过程，实现从“会制作”向“会鉴赏”的跨越。

二、教学背景分析

（一）教材分析

全国中图版选修2第三单元围绕视听作品的规划、录制、编辑与评价展开。前两节学生已完