北师大版数学七年级上册 6.1数据的收集 教学设计.docxVIP

第六章数据的收集与整理

1.数据的收集

一、教材分析

本节课通过具体问题，回顾小学阶段学习过的统计图，然后从事一个简单的统计活动，通过该活动揭示统计的过程、环节及数据的收集问题。因此，教科书围绕一个既定的话题，呈现一些统计图表，让学生读图表获取信息；接着要求学生完成一个简单的调查活动，经历统计活动的各个环节，由此揭示统计活动的步骤，引出数据是如何收集的问题。

二、学情分析

在小学阶段的学习中,学生已经有了一些有关收集和处理数据的简单知识。在此基础上,通过两个探究活动,将学生置于问题情境中,在感悟理解的基础上,通过小组合作、竞争的方式展开教学。主要让学生体验统计活动对于人们在生活中作出决策的