第三章 整式及其加减 3.3 整式 教案 2026-2027学年北师大版七年级数学上册.docxVIP

整式

教学目标

培养学生合作意识，渗透数学知识源于生活，又为生活而服务的辩证思想。

能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律，使学生对具体问题的探索过程，培养符号感。

教学重点

能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律，使学生对具体问题的探索过程，培养符号感。

教学难点

培养学生合作意识，渗透数学知识源于生活，又为生活而服务的辩证思想。

教学过程

一、创设问题情境，引入新课

1．阅读课本P53，本章引言中的问题：

问题1：用s表示路程，v表示速度，t表示行驶时间，这三个量之间存在什么样的关系式？

问题2：用S表示圆的面积，C表示圆的周长，r表示圆的半径，用含r的式子表示S和C．

问题3：a和b表