数学北师大七上6.4.2统计图的选择教学设计.docxVIP

6.4.2统计图的选择

一、教学目标

1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的意义及各自的特点.

2.根据题目要求恰当地选择统计图来表示有关数据，并能根据统计图分析数据，得出结论.

3.感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，提高对数据的认识、判断和应用能力.

二、教学重难点

重点:了解不同统计图的特点;能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念.

难点:根据实际问题选择合适的统计图;制作三种统计图并从中获取有用的信息.

三、教学过程

（一）知识回顾

（二）慧眼识图

1.调查一下本班四名同学的身高并做成条形统计图

通过统计图，身高最高是最矮的几倍？实际呢？图上的感觉和实