1.4亿以上数的认识和读法 教案含二次备课 新人教版数学四年级上册.docx

课题

4.亿以上数的认识和读法

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

从人一生心跳25亿到30亿次、第七次全国人口普查全国总人口1443497378人这些比亿大的真实数据切入，引导学生从一亿继续数下去，得出10个一亿是十亿、10个十亿是一百亿、10个一百亿是一千亿，从而认识十亿、百亿、千亿这些新的计数单位，并完善包含亿级、万级、个级的数位顺序表，明确每相邻两个计数单位之间进率都是十，这就是十进制计数法。接着教材给出8000000000、100400002000、30500000000三个数让学生试读，引导总结出亿以上数的读法规律：先分级，再从最高级读起，读完亿级或万级的数要