2.4《修复铜镜》教案 2026秋北师大版数学六年级上册.docx

《修复铜镜》教学设计

学科

数学

年级

六年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《修复铜镜》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第三学段（5-6年级）的要求：

1.图形与几何领域

（1）结合古代铜镜文物修复真实任务，综合运用圆的全部核心特征（一中同长、轴对称、直径交点为圆心、圆内接正方形特征），自主设计残缺圆形复原方案，确定残缺圆的圆心与半径。

（2）掌握三类复原残缺圆形的实操方法：旋转补全法、对折找直径交点法、外接正方形对角线找圆心法，能规范画出完整圆形。

（3）结合铜镜史料感受中华古代文物与数学几何的融合，体会圆的知识在考古、文物修