人教版《传移模写》教学设计(第1课第1课时)
课题
传移模写
单元
第三单元
学科
美术
年级
八年级
核心素养目标
审美感知:引导学生赏析清代王翚《仿赵孟頫春山飞瀑图》,感受其“青绿为主、雅艳相宜”的色彩韵味与“勾勒—皴擦—点染”的笔墨层次之美;理解“传移模写”作为谢赫“六法”之一的文化内涵,体会临摹在中国画传承中的独特价值。
艺术表现:掌握“勾勒、皴擦、点染”三种基本笔法的特点与运用方法,了解中锋、侧锋等基本笔法和泼墨、破墨等基本墨法;能在小练习纸上进行山石皴法练习,完成山石局部临摹。
文化理解:理解“传移模写”不仅是技术复制,更是“师古人、师造化”的绘画学习理念;体会“一笔不到,
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