阳光少年树立荣辱观.pptVIP

会计学;高兴(kuàilè)的自尊;一位老师在课堂上向学生提问，发觉班里一种学习最差的学生也跟其它孩子一样举起了左手。然而，当他站起往返答时却一种字也答不出。下课后，老师把这个学生叫到办公室，问他为何不懂也举手，学生哭着说：“别人都会，假如我不举手别人会笑话我。”老师于是告诉这个学生，下次提问假如会答就举左手，不会(bùhuì)就高举右手。

后来，每看到这个学生举左手，老师都尽可能给他机会让他答题，举右手时从不提问他。一段时间后，这个平素在班里学习最差的学生变开朗了，学习成绩也有了显著进步。老师还悄悄告诉班里其它几个学习处于中下游的学生：不会(bùhuì)时请高举右手。成果，他发觉整个班都变了.;谈谈(tántán)你的感受吧!!;;从同窗们的经历我们(wǒmen)能够看到，当我们(wǒmen)的价值得到必定的时候，当我们(wǒmen)的缺点被别人包容的时候，我们(wǒmen)就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。;;自尊与自傲、虚荣(xūróng)有什么不同?;徐悲鸿;从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了(chúle)坚实的基本功外，还有什么主要条件呢？;拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争(kànɡzhēnɡ)；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国体现丝毫