高中一年级信息技术《信息技术与社会生活》教学设计（沪科版必修一）.docx

高中一年级信息技术《信息技术与社会生活》教学设计（沪科版必修一）

一、教学设计的整体立意

本课选自沪科版高中信息技术必修教材第五章第一节信息技术与社会生活。本册教材的控制基调是数据与计算，而第五章承担着全书的收束功能，即把前四章所学的算法、数据、信息系统等技术性内容，回落到人与社会的场域中加以审视。本课是这一章的开篇，其地位不是简单的知识回顾，而是价值判断能力培养的起点。

学情方面，授课对象为高一年级学生。这一年龄段的学生是数字原住民，手机、平板、可穿戴设备伴随其成长，他们对信息技术的使用极为熟练，但对信息技术的理解却相对单薄。课前问卷显示，超过八成的学生认为信息技术让生活更方便是本课唯一要讲