2026年秋人教版小学美术一年级上册第四单元第40课《红色的画》教学设计.docxVIP

2026年秋人教版小学美术一年级上册第四单元第40课《红色的画》教学设计.docx

2026年秋人教版小学美术一年级上册第四单元第40课《红色的画》教学设计

一、教材分析

（一）单元课程定位

1.本课隶属于2026年秋人教版小学美术一年级上册第四单元“缤纷色彩乐园”主题单元，属于“造型·表现”学习领域，是单元中聚焦单一色彩深度感知的核心课次。

2.单元前3课分别为认识三原色、寻找身边的色彩、玩色彩游戏，帮助学生建立对色彩的初步亲切感，本课聚焦红色这一学生最熟悉、情感联结最紧密的色彩开展深度学习，后续课次将依次拓展橙色、黄色等暖色系认知，起到承上启下的衔接作用。

（二）教材内容编排

1.教材选取的视觉素材贴合低龄学生认知，包含三大类内容

（1）中华优秀传统文化类素材：红色剪纸、中国结、红灯笼、新春对联等，传递“中国红”的文化内涵；

（2）生活实景类素材：红苹果、红枫叶、红领巾、红玫瑰花、红屋顶等，唤起学生的生活记忆；

（3）同龄学生作品素材：《红苹果乐园》《过年啦》《我爱红领巾》等范作，为学生创作提供参考，消除创作畏难情绪。

2.教材设置的学习提示以卡通对话框形式呈现，比如“找一找你身边的红色”“试试用不同的红画画吧”，没有生硬的知识点灌输，符合第一学段学生的阅读习惯。

（三）课标对接要点

1.紧扣2026版义务教育艺术课程标准第一学段学业要求，落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养；