人教版九年级上册《诗词三首 行路难 其一》教学设计_2.pdfVIP

李白在酒桌上“发疯”，却写出了千古绝唱：

《行路难·其一》教学实录

想象一下这样的场景：深夜，长安城的一家酒楼里，烛光摇曳。大诗人李白端坐

桌前，面前摆着满桌的山珍海味，美酒如注。他举起酒杯，却迟迟不肯喝下；他环顾

四周，却觉得四周空无一人。突然，他“啪”地一声把筷子扔在桌上，长叹一口气：

“这饭太难吃了，这酒太淡了，这路太难走了！”

这就是我们今天的主角，李白在写《行路难·其一》时的真实写照。

作为九年级的学生，当我们第一次在课本上读到“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫

然”时，往往只会被这句诗的“酷”和“狂”吸引，却很难真正读懂李白那颗在绝望与希

望之间反复拉扯的心。这篇教学设计，不讲枯燥的格律，不堆砌生涩的术语，而是试

图带大家走进那个酒气熏天的夜晚，去触摸一位伟大灵魂的温度。

一、从“吃不下饭”开始：走进李白的“情绪现场”

教学的第一课，不需要从作者生平开始。如果一上来就背诵李白的生平简介、介

绍盛唐背景，学生的大脑很容易进入“待机模式”。

不如，我们先从“吃饭”这件最日常的事情聊起。

1.那个“挑三拣四”的李

请大家闭上眼睛想象：如果你今天心情特别好，面对满桌美食，是不是会狼吞虎

咽？如果你今天刚被老板骂了，或者考试考砸了，面对同样的美食