最新青岛版三年级科学上册9.制作量杯课件.pptxVIP

9.制作量杯三年级上册第二单元

明确问题商鞅方升，是古代测量粮食体积的工具，距今已有两千多年。为什么古人要发明量器？

明确问题

明确问题任务卡：设计并制作一个量程是0~200ml的量杯。

制定方案

制定方案选择材料透明塑料杯、玻璃杯、塑料瓶、矿泉水瓶——透明材质方便观察液面

制定方案确定刻度用“20毫升”作为最小刻度单位，每次量取20毫升水，在杯子上做标记，直到200毫升。借助量筒

制定方案方案材料选择：透明塑料杯（或矿泉水瓶）、纸条刻度标准：每20毫升画一条刻度线标记方法：量取20毫升水→倒入杯子→在液面处做标记→重复至200毫升标注内容：刻度数字（20、40……200）、单位“mL”、量程“0-200mL”

制定方案方案

任务一：制作量杯。实施方案1.取一个透明的塑料杯，将小纸条用双面胶粘在杯子上。

任务一：制作量杯。实施方案2.量取20毫升水：用量筒倾斜倒水，接近刻度时用滴管滴加，视线与凹液面最低处平齐。

任务一：制作量杯。实施方案

任务一：制作量杯。实施方案3.标记刻度：将20毫升水倒入杯中，在纸条上对应液面处画横线，标“20mL”

任务一：制作量杯。实施方案4.重复以上步骤，直到量取200ml水为止。在纸条上标注出刻度、单位和量程。

任务二：检测自制量杯的刻度是否准确。实施方案量杯做好了，怎么知道它准不准？

任务二：检测自制量杯的刻度是否准确。