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师德失范行为处置实施细则

第一章总则

第一条为进一步强化师德师风建设，健全师德失范行为查处机制，规范教师从教行为，维护教育系统公平正义和良好形象，保障学生、教师合法权益，根据《中华人民共和国教师法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和政策规定，结合本地区教育工作实际，制定本细则。

第二条本细则适用于本行政区域内各级各类公办、民办中小学、幼儿园、普通高等学校、中等职业学校、成人教育机构以及其他举办学历教育、非学历教育的教育机构中，在岗在职的所有教师，包括专任教师、兼任教师、特聘教师、客座教授、项目聘用教师、校外兼职辅导员、校外研学导师等纳入教育教学管理的各类从教人员。

第三条师德失范行为处置工作坚持以下原则：

（一）依法依规、过罚相当。根据失范行为的性质、情节、危害程度确定处置等级和方式，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处置恰当、程序合法、手续完备。

（二）公平公正、程序正当。充分保障被调查教师的陈述、申辩、申诉权利，实行回避制度，确保处置工作公平公开。

（三）教育为先、惩防结合。坚持警示教育与行为惩处相结合，既要严肃查处失范行为，也要强化源头预防，引导教师严守师德底线。

（四）分级负责、属地管理。明确各级教育行政部门和学校的处置责任，学校是师德失范行为处置的第