高一年级劳动技术课串珠玫瑰花制作教学设计.docx

高一年级劳动技术课串珠玫瑰花制作教学设计

一、教学设计的缘起与定位

串珠工艺是中华传统手工艺的重要分支，浙江台州、广东汕头等地的珠绣与珠花技艺，至今仍在婚俗、礼仪、家居装饰中广泛使用。把珠花制作引入高中劳动技术课程，不是复古情怀的点缀，而是让学生在指尖操作中理解几何结构、体会线条张力与色彩关系的真实劳动。《普通高中课程方案》把劳动列为必修课程，高中劳动课标提示要围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，提升学生的劳动素养。高一学生正处于抽象思维向审美创造跃升的关键期，串珠玫瑰花这一载体，恰好把螺旋结构五瓣形态色彩过渡三个理性要素，包裹在一份送给母亲或朋友的手工礼物之中，理与情同构，符合这个年龄段