小学三年级综合实践活动“衣服的学问——我的扎染作品”教学设计.docx

小学三年级综合实践活动“衣服的学问——我的扎染作品”教学设计

本课面向小学三年级学生，依托沪科黔科版综合实践活动课程中“衣服的学问”主题展开，把一块白布、一根棉线、一包植物染料变成可观察、可操作、可表达的学习任务。学生不只做一件扎染作品，更要在选布、折布、扎结、浸染、氧化、拆线、晾晒、复整的完整流程中，理解布料从纤维到衣着的生活链条，形成珍惜衣物、动手创造、合作劳动的朴素观念。

一、主题定位：从“穿在身上的布”走向“会做图案的手”

三年级学生对衣服熟悉，却常把衣服当成商店里现成的物品，很少追问颜色怎样留在布上，纹样为何有的清晰有的晕开。扎染恰好把抽象问题变成手可触及的现象：同样一缸染料，扎得紧