利用绘画语言增强高中美术鉴赏育人作用的策略探析.pdfVIP

课堂内外·中教研

利用绘画语言增强高中美术鉴赏

育人作用的策略探析

侯为

（甘肃省文县第四中学，甘肃陇南746404）

：，带有很强的人文主义色彩，在美术教学

要新课程标准中清楚地表明，美术是一种重要的文化

过程中，除了要指导学生学会一些鉴赏方式和技能，提升他们的欣赏能力和水准外，教师还应该重视对

学生核心素养的培育。为落实核心素养教学要求，落实立德树人根本任务，必须对学生进行美术鉴赏教

育，对学生进行文化熏陶，从而提升他们的美学意识和人文素质。文章主要分析如何通过绘画语言增强

高中美术鉴赏育人作用，以期实现上述教学目标。

：；鉴赏育人

关键词绘画语言；高中美术

一、整合绘画语言，加深学生审美文化认知让学生体会到作者所表现出来的谦谦君子气质，以此

整合绘画语言，开展一体化教学，有利于从整体上为美育教学点展开延伸教学。同