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新生入学适应引导教育职责

一、总体职责定位

新生入学适应引导教育是高校人才培养的前置性基础工作，核心目标是帮助新生完成从高中到大学的身份转换、环境适应与发展衔接，助力新生快速融入校园学习生活，树立正确的学业目标、价值观念与成长规划，为后续4年（或更长学制）的全面发展筑牢根基。该项工作需严格遵循教育部《普通高等学校学生管理规定》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》相关要求，结合学校人才培养总体定位，构建“校-院-班-舍”四级联动工作体系，覆盖新生入学报到至第一学期期末全周期，所有职责落实需明确责任主体、时间节点、考核标准，确保各项工作可落地、可追溯、可评估。

二、校级职能部门具体职责

（一）学