《大学生综合素养培育教程》教案 项目十一.docVIP

PAGE10

PAGE10

PAGE9

PAGE9

课题

项目十一时代利器——数字素养与创新

课时

4课时（180min）

教学目标

能力目标：

（1）能结合自身学习及专业方向，熟练使用相关数字工具。

（2）能辨别不同创新思维类型，初步运用简单创新思维解决学习、生活中的问题。

知识目标：

（1）理解数字素养的内涵与价值，熟悉常用的数字工具，掌握数字安全与伦理规范。

（2）理解创新与创新思维的内涵，熟悉创新思维的类型，掌握创新思维的方法。

素质目标：

（1）自觉遵守数字安全与伦理规范的相关要求，践行文明数字行为。

（2）树立创新意识，锤炼创新思维，提升创新素养。

教学重难点

教学重点：数字素养的内涵与价值、创新与创新思维的内涵

教学难点：常用的数字工具、数字安全与伦理规范、创新思维的类型、创新思维的方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

第1、2课时任务一

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

任务导入

【教师】讲解任务导入、任务要求、任务实施

1．认识数字素养

2．认知常用数字工具

3.AI工具实操与思辨

4.数字安全与伦理案例分析

【学生】思考、实施任务

【教师】进行任务评价

传授新知

【教师】通过多媒体讲解相关知识

任务一