《大学生综合素养培育教程》教案 项目八.docVIP

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课题

项目八内在基石——职业道德与心态

课时

2课时（90min）

教学目标

能力目标：

（1）能够结合专业特点和未来职业方向，准确判断职业场景中的道德是非，规范自身职业行为，在模拟职业场景中践行五大职业道德规范。

（2）能够识别自身职业心态中的不足，运用所学方法调节负面情绪，培养并保持良好的职业心态，提升应对职业挫折、适应职业环境的能力。

知识目标：

（1）掌握爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务和奉献社会五大职业道德规范的核心内涵。

（2）理解职业心态的内涵，熟悉必备的良好职业心态，掌握良好职业心态的培养方法。

素质目标：

（1）形成对职业道德的敬畏之心，将其内化为个人品格和自觉的职业行为准则，为未来的职业生涯奠定坚实的道德基础。

（2）初步养成积极心态、空杯心态、感恩心态，增强面对职业挑战的心理韧性和适应能力。

教学重难点

教学重点：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务和奉献社会五大职业道德规范的核心内涵

教学难点：职业心态的内涵、必备的良好职业心态、良好职业心态的培养方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

任务导入

【教师】讲解任务导入