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2026年秋期部编人教版七年级上册生物教学工作计划

一、指导思想

以《义务教育生物学课程标准》为指导，落实立德树人根本任务，围绕生命观念、科

学思维、探究实践、态度责任四大核心素养开展教学。

立足七年级学生认知特点，坚持面向全体学生，倡导探究式学习，把课本知识与生活

现象、本地生物资源相结合，激发学生学习生物学的兴趣，培养尊重生命、爱护自然

的意识，提升学生综合学科能力。

二、学情分析

七年级是初中生物起始年级。学生小学科学接触过浅显生物常识，但没有系统的生物

知识体系。学生好奇心强，乐于观察动植物，但抽象逻辑思维尚在发展，对细胞、微

观结构、生物分类等抽象内容容易理解