一年级科学下册《铁与磁铁》教学设计.docx

一年级科学下册《铁与磁铁》教学设计

一、设计理念与依据

本课面向一年级学生，遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》对低年级“物质科学”领域提出的要求：通过多种感官和简单工具，感知常见材料的特征，发现磁铁的吸铁特性，初步形成“物体具有不同性质”的观念。一年级学生以直观形象思维为主，注意力持续时间约十五至二十分钟，其科学学习必须建立在直接操作、亲身体验的基础上。因此本设计以“玩磁铁”为主线，将枯燥的概念教学转化为一场有任务、有悬念、有交流的游戏式探究，让学生在“猜一猜、吸一吸、比一比、说一说”的完整过程中获得直接经验。

本课是湘教版一年级下册第十二课，教材编排了“认识铁制品”“磁铁能吸铁”“