高中信息技术必修“什么是信息”教学设计.docx

高中信息技术必修“什么是信息”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自沪科版高中信息技术必修《数据与计算》第一单元第一节“什么是信息”，是学生进入高中信息技术课程的第一课，承担着学科启蒙与概念奠基的双重任务。教材以信息的含义、信息的特征、信息与数据和知识的关系为主线展开，概念抽象度高，若处理不当，极易上成教师单向讲授的概念灌输课。

高一学生对手机、网络、短视频等信息技术应用高度熟悉，拥有丰富的感性经验，但缺乏对“信息”这一学科核心概念的理性界定。他们的认知冲突点在于：日常语境中的“消息”“情报”与学科意义上的“信息”并不能画等号。教学中应充分利用学生的生活经验搭建脚手架，让抽象概念从具体情境中生