幼儿园大班教案《容积守恒思维小游戏》.docx

幼儿园大班教案《容积守恒思维小游戏》

一、教案基本信息

项目

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适用年龄

5-6岁（幼儿园大班）

活动时长

45分钟

活动领域

科学领域（数学认知）+思维发展

核心目标

帮助幼儿理解容积守恒概念，即同一液体在不同形状容器中体积不随容器外观变化而改变；提升幼儿逻辑推理、对比观察、动手验证的能力；培养幼儿质疑精神和“实践出真知”的探究意识

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域要求：大班幼儿应能感知物体体积、容积的守恒现象，能通过观察、比较与分析，发现并描述不同物体的特征或某个事物前后的变化；匹配皮亚杰认知发展理论，大班幼儿处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键期，容积守恒是该