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学校师德师风建设方案

一、指导思想

为深入贯彻落实国家关于加强教师队伍建设的核心要求，坚持把立德树人作为教育的根本任务，紧扣“为党育人、为国育才”的使命目标，强化教师职业道德素养，打造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、关爱学生的高素质教师队伍，切实提升学校教育教学质量，营造风清气正的校园育人环境，特制定本师德师风建设方案。本方案以新时代教师职业行为十项准则为核心依据，结合学校办学实际，突出问题导向与目标导向相结合，注重长效机制建设，推动师德师风建设常态化、制度化。

二、总体目标

（一）短期目标（1-2个学期）

通过集中推进师德师风建设，有效解决当前教师队伍中存在的师德失范苗头性问题，明确教师职业行为边界，规范教育教学各环节行为。使全体教师的师德素养得到明显提升，学生、家长对教师的满意度达到95%以上；建立起覆盖全面、监督有效的师德监督网络，形成“不敢失范、不能失范”的约束机制；挖掘并树立3-5名校内师德先进典型，发挥示范引领作用。

（二）长期目标（3-5学年）

构建完善的师德教育、考核、激励与惩处长效机制，形成“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的良好校园风尚；培养一批在区域内有影响力的师德标兵和教育楷模，打造具有学校特色的师德文化品牌；将师德师风建设融入学校办学理念与校园文化，使师德素养成为全体教师的自觉追求，为学校高质量发展提供坚实的师资支撑。

三、主要建设内容

（一）深