人教版九年级英语Unit 2第四课时Section B 2a-3d读写整合课教学设计.docx

人教版九年级英语Unit2第四课时SectionB2a3d读写整合课教学设计

一、教学背景与教材分析

本课时选自人教版新教材九年级上册Unit2，对应SectionB的2a至3d板块，是本单元由输入走向输出、由语言学习走向素养落地的关键课时。本单元话题围绕中外节日文化展开，SectionA已就圣诞节的庆祝方式与文化内涵完成了听说层面的铺垫，学生初步掌握了由that引导的宾语从句以及感叹句的基本结构。SectionB2a3d则以阅读语篇Christmas为核心，通过介绍圣诞节的起源、圣诞老人的形象演变以及狄更斯《圣诞颂歌》所传递的分享与仁爱精神，将话题从庆祝什么引向为何庆祝，完成