《当冲突发生校园里的冲突》 部编版.pdfVIP

《当冲突发生校园里的冲突》部编版

教学目标

懂得宽容是一种美德，珍惜友谊，学会尊、理解、善待他人。

与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。

产生矛盾后，能换位思考理解他人，多从自己身上找原因，做到

宽以待人，严以律己。二、教学难点

点：在与人交往时，学会理解、善待他人。

难点：产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。

三.教学过程

（一）引出冲突：明理一一理解冲突

1、游戏导入

师：同学们，上课之前我们先玩一个游戏。请5名同学到前面,

参加抢凳子游戏。音乐结束，没有坐在凳子上的同学将被淘汰。游戏

结束，恭喜获胜同学。

小结：引出冲突师：老师现在想采访一下同学们，你们刚才玩的

开心吗？可是同样的游戏，却有人玩的并不愉快。这是为什么呢？

请看视频（播