2026秋苏教版小学科学六年级上册第 1 单元 物质的变化《3 铁钉生锈》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版小学科学六年级上册第1单元物质的变化《3铁钉生锈》教学设计

一、基本信息

（一）学科：小学科学

（二）年级：六年级上册

（三）课时：1课时（45分钟）

（四）授课类型：实验探究课

（五）课标依据：严格遵循2026年版《义务教育科学课程标准》要求，落实物质科学领域“物质的变化与转化”核心知识点，对标核心素养四个维度：科学观念层面，建立“物质是不断变化的、化学变化产生新物质、变化的发生需要特定条件”的核心概念；科学思维层面，训练对比实验中的控制变量逻辑，提升归纳推理、辩证分析能力；探究实践层面，掌握观察、实验设计、证据收集与分析的探究方法；态度责任层面，形成“科学知识服务生活、物质变化有利有弊”的认知，树立资源节约与环保意识。对应学段要求为“能辨别常见的物理变化和化学变化，能设计控制变量的探究实验验证物质变化的条件，能应用科学知识解决生活中的实际问题”。

二、教材分析

（一）单元定位

本课属于2026年秋苏教版小学科学六年级上册第一单元《物质的变化》第3课，本单元前两课分别为《蜡烛的变化》《小苏打和白醋的变化》，已经帮助学生建立了“物理变化无新物质产生、化学变化产生新物质”的核心概念，本课是对化学变化实例的深度探究，承上巩固化学变化的判断标准，启下为后续单元“物质变化的利用”奠定认知基础，是单元中连接理论认知与生活应用的核心课例。

（二）本课内容结构

教材内容分