2026年人教版英语九年级全册《Unit10Youresupposedtoshakehands.docxVIP

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2026年人教版英语九年级全册《Unit?10?You’re?supposed?to?shake?hands.》大单元整体教学设计（基于2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“礼仪与跨文化交际”展开，核心语言点包括：

情态动词supposedto表达期望、义务或建议（如You’resupposedto…）。

祝福语与问候语的多种表达方式（shakehands,bow,hug,kissonthecheek等）。

文化差异在不同国家、地区的见面礼仪（握手、鞠躬、亲吻脸颊、鼻触等）。

听说读写四项技能的综合训练：听取世界各地问候情景视频，模仿并进行角色扮演；阅读简短的跨文化交流小故事；写作一封关于“如果你去某国旅行，你会如何见面礼仪”的短文。

教材中还穿插了词汇扩展（custom,tradition,etiquette,gesture,respect等）以及语法点（情态动词的否定形式supposednotto，以及与should,oughtto的区别）。

2.单元内容分析

单元共分为五课时（含导入、探究、拓展、巩固、评价），每课时围绕一个子主题：

课时

子主题

语言目标

文化目标

1

导入：见面礼仪的多样性

理解并使用supposedto表达期望

初步认识世界各地常见问候方式