初中英语七年级新教材预备单元音素教学设计.docx

初中英语七年级新教材预备单元音素教学设计

一、设计立意

本课面向七年级起始阶段学生，对应人教版新教材预备单元中的语音板块，核心任务为二十个元音音素中的单元音教学。选择把单元音单独成课，理由有三。其一，新教材将自然拼读与音标学习的关系作了重新定位，学生必须先建立音—形互动的意识，而单元音短促、稳定、变体少，是最适合起步的音类。其二，浙江各地学情差异明显，部分学生在小学阶段接触过phonics，却很少系统建立舌位概念，若一开始就在单元后集中过一遍，极易流于跟读。其三，单元音是后续双元音、辅音连缀乃至单词重音学习的声学底座，本课定位为一堂工具课，教会学生一套自我纠音的方法，而非一次性的跟读训练。