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第五单元第课时圆的周长教学设计
教学目标：
1.知识技能：理解圆周长的含义，掌握绕线法、滚动法两“化曲为直”测量圆周长的
方法；通过实验探究得出圆周长与直径的固定倍数关系，认识圆周率π；熟练掌握圆周长计
算公式=d、=2πr，能结合半径、直径正确计算圆的周长，并解决生活实际问题。
2.素养能力：经历观察、猜想、动手测量、计算对比、归纳总结的完整探究过程，体会
“化
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