小学五年级综合实践活动《安全用电节约用电》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《安全用电节约用电》教学设计

一、教学背景与设计理念

电是现代生活运转的隐形骨架。五年级学生每天与电灯、插座、充电器、空调朝夕相处，却能准确说出一度电能做什么湿手为什么不能碰开关的孩子并不多见。综合实践活动课程强调从真实生活情境出发，让学生在考察、探究、设计、制作、反思的完整经历中获得经验、发展素养。本课以安徽大学版教材中安全用电、节约用电主题为依托，把教室变成一座微型用电研究所，让学生在查、算、验、议、改的过程中，把安全规范内化为身体记忆，把节电意识转化为家庭行动。

本设计秉持三条原则。其一，真实问题驱动。全部学习任务来自学生自家、本班、本校的用电真实现状，不虚构情境。