高中信息技术必修一《信息获取的一般过程》教学设计.docx

高中信息技术必修一《信息获取的一般过程》教学设计

一、教学目标

本节课面向高一年级学生，依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块一数据与计算的要求，围绕信息获取的一般过程这一主题，设定以下教学目标。

（一）知识与技能目标

学生能够完整表述信息获取的四个环节：确定信息需求、确定信息来源、采集信息、保存信息；能够根据具体的信息需求，判断并选择恰当的信息来源（文献型、口头型、电子型、实物型）；能够对采集到的信息进行初步评价，根据评价结果调整获取策略。

（二）过程与方法目标

学生经历提出问题—分析需求—选择来源—实施采集—评价调整的完整探究过程，掌握用结构化思维拆解信息任