2026年初中《鼎新革故》成语故事课堂教案.docxVIP

2026年初中《鼎新革故》成语故事课堂教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时选自2025版人教版初中语文八年级上册拓展性学习单元“中华优秀传统文化·成语中的民族精神”，单元总课时为6课时，《鼎新革故》是单元第4课时的核心教学内容。2026年版义务教育语文课程标准明确要求，语文课程要“立足学生核心素养发展，充分发挥语文育人功能，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，本课时所选成语“鼎新革故”是中华民族变革创新精神的核心载体，上承“和而不同”“修身律己”等文化品格类成语学习，下接“天下兴亡”等家国情怀类成语探究，起到了连接传统思想智慧与当代时代精神的关键作用。成语“鼎新革故”最早出自《周易·杂卦》，历经两千多年语义演变，至今仍是我们表达改革创新理念的核心词汇，符合新课标“选择具有当代价值、世界意义的中华优秀传统文化内容”的选文要求。

（二）育人价值

1.语言素养培育

（1）引导学生梳理成语语义演变过程，积累文言基础知识，提升对汉语词汇发展变化的认知，增强语言文字敏感度，提升词语运用能力。

（2）通过成语故事阅读、探究，提升浅易文言文的阅读能力，落实新课标对初中学段“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的要求。

2.文化素养培育

（1）挖掘成语背后蕴含的中华民族“顺时应变、革故鼎新”的思想传统，让学生感受中华优秀传统文化的深厚底蕴与思想智慧，增强文化认同感与文化自