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小学三年级综合实践活动《水果皮玩起来——灵巧双手来造型》教学设计

本课是浙科版三年级上册综合实践活动课程的第6课，属于劳动教育与手工创造相结合的设计制作类活动。课例以生活中随处可见的水果皮为材料，引导三年级学生通过观察、想象、剪切、拼贴、组合等一系列动手实践，把即将被丢弃的果壳果皮转化为富有童趣的造型作品。以下内容从教材分析、学情研判、目标设定、重难点把握、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计与教学反思九个方面展开，呈现一份可直接落地课堂的完整方案。

一、教材分析

本课在整个单元的编排中处于承上启下的位置。此前学生已经接触过简单的手工折纸与粘贴活动，具备了使用剪刀、胶水等基本工具的经验；本课则把材料从纸制品拓展到天然材料，要求学生面对形状不规则、质地有差异、颜色自然多变的果皮进行再创造，这对学生的观察能力、联想能力和动手能力是明显的一次提升，也为后续开展垃圾分类、变废为宝等主题实践活动埋下伏笔。

教材内容围绕三个层次展开。一是认识水果皮的特性，包括颜色、形状、厚薄、软硬和气味；二是学习根据果皮的自然形态进行联想，即我们通常所说的借形想象；三是运用剪、刻、卷、折、拼、贴等方法完成一件完整的造型作品。三个层次由浅入深，从感知到构思再到制作，符合三年级学生的认知规律。

值得教师特别注意的是，本课绝不仅是一节手工课。它承载着勤俭节约的品德教育、变废为宝的环保启蒙、对自然之美的审美感知三重