2026年人教版七年级劳动技术教学评一体教学设计：劳动项目四编制中国结.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年人教版七年级劳动技术教学评一体教学设计##劳动项目四——编制中国结

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《人教版劳动技术（七年级）》第四单元“编制中国结”围绕传统手工艺与现代生活的结合展开。教材选取了中国结的基本结构、常见图案（如平结、蝴蝶结、双连结）以及其在节庆、礼品、室内装饰中的应用场景。核心知识点包括：

中国结的历史渊源与文化内涵；

基本编织工具（剪刀、胶带、定位板）及材料（涤纶绳、棉线、silk线）的选用与特性；

基本结的手法步骤与技巧要点；

创意变形与组合设计的思路；

成品的后期处理（定型、上色、挂饰）以及评价标准。

2.单元内容分析

本单元共计6课时，教学内容呈现由浅入深、由知到做的递进结构：

课时

主题

关键活动

预期产出

1

中国结的文化起源与审美价值

观看纪录片片段、讨论传统符号在当代生活中的意义

思维导图：中国结与节庆、礼仪的关联

2

工具材料认识与基本结的演示

教师现场示范平结、蝴蝶结；学生分组操作练习

每组完成2种基本结的样条

3

基本结的熟练练习与误差纠正

同伴互评、教师巡回指导；记录常见错误及改进方法

个人练习册：结法步骤图+错误改正表

4

创意变形与组合设计

小组头脑风暴：将基本结组合成新图案；绘制设计稿

每组提交一份创意图案设计稿（含结法说明）

5

成品制作与后期处理

按照设计稿完成成