2026年人音版音乐六年级上册《第五课赞美的心》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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人音版音乐六年级上册《第五课赞美的心》大单元整体教学设计（2022课标）

适用对象：六年级上册音乐课

教材版本：人音版

课时安排：共8课时（每课时40分钟）

设计依据：《义务教育课程标准（2022年版）》音乐学科、2026年最新教研资料及课堂实践经验

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第五课赞美的心》选取了民族传统赞美歌舞——《赞美的心》及其变奏形式，围绕“赞美”这一情感主题展开。教材通过旋律、节奏、和声三大维度呈现歌曲的结构特点：

旋律：以pentatonic五声音阶为主，起始音阶为1–2–3–5–6，情感上由平静渐入激昂。

节奏：采用2/4拍子，强弱交替明显，便于学生通过身体律动感受强弱。

和声：简易三和声伴奏（I–V–I），为学生提供和声感知的入口。

教材还配有《赞美的心》的舞蹈片段、合唱练习及创作小贴士，使得学生在欣赏、演唱、创作三个维度上都能得到实践机会。

2.单元内容分析

本单元围绕“赞美”这一大概念展开，包含以下知识点：

知识板块

具体内容

教学目标对应

音乐欣赏

赞美的心原曲、不同地区演奏版本、现代流行改编

感受不同文化背景下的赞美情感

声乐演唱

音准、呼吸控制、情感表达、合唱分声部

提高演唱技巧与表现力

创作实践

旋律变奏、节奏打击乐编配、简易和声写作

培养音乐创造思维

舞蹈与肢体

基本手势、步伐、队