重难点辅导规划设计.docxVIP

重难点辅导规划设计

作为一名有近十年一线辅导经验的基础教育从业者，我见过太多学生在学习中陷入“穷忙”的困境：每天抱着习题册刷到深夜，错题本记了满满一本，可考试成绩就是上不去。深究下来，核心问题就是没找准自己的学习重难点，要么在已经熟练掌握的简单内容上浪费大量时间，要么对真正卡脖子的难点畏缩逃避，或者拿着不适合自己学情的重难点要求硬啃，最后越学越没信心。一套科学合理的重难点辅导规划，本质就是帮学生把力气用在刀刃上，一步步打通学习的堵点。我结合这些年的实践经验，从前期定位、阶段实施到动态保障，梳理出完整的重难点辅导规划设计如下。

1前期准备：精准定位真重难点，避免规划脱离实际

很多人做辅导规划，习惯直接抄教参或者考纲上的重难点，其实这是最错误的做法。考纲上的重难点是针对全体考生的通用要求，放到每个具体的学生身上，完全可能不一样。所以规划设计的第一步，就是沉下心找到学生自己的真重难点。

1.1分层开展全维度学情调研

要找到真重难点，不能只看学生的考试分数，得从多个维度摸清楚学生的真实情况。首先是试卷溯源分析，我一般会把学生最近三五次的作业、考试卷拿出来，一道题一道题统计错误率：哪些题是反复错的？哪些错是粗心，哪些错是真的不懂？比如同样是数学分数不及格，有的学生是基础概念全混，选择填空前几道都错，那基础概念就是他的重难点；有的学生是基础题都对，最后两道大题几乎拿不到分，那综合压轴题才是