人机协同视角下教育数字化转型测评体系构建——兼论人机协同的动态演进路径.docx

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人机协同视角下教育数字化转型测评体系构建

——兼论人机协同的动态演进路径

【摘要】《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》将教育数字化列为教育强国建设的重要内容进行专章部署，明确推进教育数字化是支撑中国式现代化人才培养的必然要求，也是抢占全球教育发展制高点的战略选择，更是办好人民满意的教育的迫切要求。人机协同是人类与机器之间的合作互动模式，旨在促进人类智慧与机器智能的协同提升，进而完成超越单一人类智慧或机器智能的复杂任务。作为深度推进教育数字化转型的底层逻辑，人机协同并非技术与教育的单线结合，而是基于双向协同机制的教育新范式。其既充当了教育数字化转