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【苏教版】六年级语文上册《只有一个地球》教案

一、教学目标

上下文找近义词反义词结合生活实际等比如和蔼可以让学生说一说生活中见过的和蔼的人从而理解这个词的意思默读课文思考课文围绕地球写了哪几个方面的内容学生思考后回答教师总结课文围绕地球写了地球的美丽渺小自然资源有限目前人类无法移居到别的星球人类应该

让六年级的学生学会理解课文内容，明白只有一个地球的道理，增强环保

意识。掌握文中的生字词，体会作者准确、生动的语言。能够正确、流利、有

感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。

二、教学重点

引导学生理解课文内容，懂得“只有一个地球”的含义，激发学生珍惜资

源、保护地球的情感。学习作者围绕中心，从不同方面说明道理的方法。

三、教学难点

体会文中含义深刻的句子，如“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破

学生回答后教师引导理解科学家已经证明至少在以地球为中心的万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去指导朗读读出紧迫感学习第四部分人类应该保护地球分钟齐读第六七自然段思考我们应该怎样保护地球学

碎了”等句子的含义，增强学生对地球的认识和保护意识。