AI答疑效率再高也替代不了教师鼓励的眼神.docxVIP

AI答疑效率再高也替代不了教师鼓励的眼神

放学后的办公室里，常常出现这样的对比，屏幕上的答疑助手随问随答，思路清晰，讲解标准，不厌其烦，它可以在几秒之内把一道难题拆解得井井有条，可以在深夜里等候任何一次提问，可以把同一个知识点换十种说法直到听懂为止。而教室里，一位教师只是朝那个犹豫着举起一半手臂的孩子点了点头，看了一眼，那眼神里写着，别怕，说错了也没关系。就是这个眼神，让孩子的手臂终于举了起来，让一句磕磕绊绊的回答获得了全班安静下来的尊重，也让孩子在心里悄悄记下，原来自己是可以的。答疑的效率，机器做到了极致；而点头的分量，机器至今不知从何下手。这不是技术的疏漏，而是两种东西本就住在不同的世界里，一个解决的是问题的对错，一个托起的是人的勇气。

先看答疑这件事本身。孩子带着问题而来，问题有深有浅，有的真不会，有的其实会了只是不敢确定，有的不会的是这道题，有的不会的是相信自己能会。答疑助手面对这些问题，一律当作知识问题来处理，它把题目分析得头头是道，步骤列得清清楚楚，可它分不清那个真正卡住孩子的，到底是第二步的公式，还是第一步里那声不敢出口的我不行。于是常有这样一幕，孩子对着屏幕得到了完美的讲解，当时点头，过后照旧把本子合上不敢动笔，因为卡住他的从来不只是方法，更是那份怕错的心。而一位懂孩子的教师，一眼就能看出他缺的是什么，她也许不讲题，只是坐下来，翻到他上次做对的那道类似的好题，指给他