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2026年福建省教师招聘《小学英语》真题及答案解析

第一部分单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）

1.依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语学科核心素养的四个构成维度是（）

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.语言知识、文化品格、逻辑思维、学习策略

C.语言技能、文化认知、批判思维、自主学习

D.语言运用、文化传播、创新思维、合作能力

参考答案：A

解析：2022版义务教育英语课标明确规定，英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度构成，四个维度相互渗透、融合联动，共同支撑学生的全面发展。其余选项混淆了核心素养的表述内涵，不符合课标要求。

2.依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学六年级学生毕业时应达到的学业质量水平为（）

A.水平1B.水平2C.水平3D.水平4

参考答案：B

解析：课标将义务教育阶段英语学业质量水平划分为三个等级，其中3-4年级结束时应达到水平1，5-6年级结束时应达到水平2，9年级结束时应达到水平3，因此小学毕业对应水平2。

3.小学三年级英语字母教学阶段，最契合低龄学生认知特点的教学方法是（）

A.语法翻译法B.交际法C.全身反应法D.任务型教学法

参考答案：C

解析：全身反应法通过动作与语言的联动帮助学生记忆知识，符合低龄学生具象思维占