高中一年级信息技术解决问题的一般过程与用计算机解决问题教学设计.docx

高中一年级信息技术解决问题的一般过程与用计算机解决问题教学设计

一、教学设计理念与课标依据

本节课是高中信息技术人教中图版（2019）必修1《数据与计算》第二章算法与程序实现的起始课，承担着为学生建立计算思维初步框架的奠基任务。《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将计算思维列为学科四大核心素养之一，明确要求学生能够运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。本节课正是这一要求的直接落点：学生在此之前对用计算机解决问题的认知大多停留在打开软件、点击按钮的操作层面，对问题如何被抽象、被分解、被转化为算法并最终由程序实现，缺乏系统认识。

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