高中一年级劳动技术教学设计——樱花的栽植养护与标本制作.docx

高中一年级劳动技术教学设计——樱花的栽植养护与标本制作

一、教学设计缘起

每年三月下旬，校园主干道两侧的染井吉野樱进入盛花期。学生在花下驻足拍照，却很少知道一株樱花从砧木培育到开花需要经历哪些劳动环节，更不清楚花芽分化、嫁接亲和、整形修剪背后的技术逻辑。劳动技术课程的价值恰恰在于把看见美推进到理解美、创造美、守护美。本教学设计以樱花为载题，面向高一年级学生开设连续六课时的单元教学，让学生在真实的栽植、养护、压条、标本制作劳动中形成技术操作能力，在花期物候观测中养成严谨的数据记录习惯，在花木文化研读中体悟工匠精神。

本单元依据高中劳动课程关于生产劳动领域的基本要求，将任务群定位为农业劳动与园艺劳