高中一年级劳动技术教学设计——樱花的栽植养护与标本制作
一、教学设计缘起
每年三月下旬,校园主干道两侧的染井吉野樱进入盛花期。学生在花下驻足拍照,却很少知道一株樱花从砧木培育到开花需要经历哪些劳动环节,更不清楚花芽分化、嫁接亲和、整形修剪背后的技术逻辑。劳动技术课程的价值恰恰在于把看见美推进到理解美、创造美、守护美。本教学设计以樱花为载题,面向高一年级学生开设连续六课时的单元教学,让学生在真实的栽植、养护、压条、标本制作劳动中形成技术操作能力,在花期物候观测中养成严谨的数据记录习惯,在花木文化研读中体悟工匠精神。
本单元依据高中劳动课程关于生产劳动领域的基本要求,将任务群定位为农业劳动与园艺劳
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